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  1. 全体
  2. 機構・センター・施設
  3. 国際教育センター
  4. 国際教育センター-紀要論文
  1. オープンアクセス
  2. 機構・センター・施設
  3. 国際教育センター
  4. 国際教育センター-紀要論文

補習授業校に在籍する中・高校生の日本語学習動機とアイデンティティ : 転換期にある補習授業校の改革に向けて

http://hdl.handle.net/2309/00173435
http://hdl.handle.net/2309/00173435
dd4a4f71-f642-47c0-ae5f-acd7a95bd267
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA11859663_16_049.pdf fulltext (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-08-23
タイトル
タイトル 補習授業校に在籍する中・高校生の日本語学習動機とアイデンティティ : 転換期にある補習授業校の改革に向けて
タイトル
タイトル Motivations and Identities of Junior- and High-School Students learning Japanese in Overseas Japanese Supplementary Schools : For their Reform at a Turning Point
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 補習授業校, 日本語学習, アイデンティティ, 多様性, EDYP:教育関連論文
Overseas Japanese supplementary school, Learning Japanese, Identity, Diversity
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 塘, 利枝子

× 塘, 利枝子

塘, 利枝子

Search repository
松井, 智子

× 松井, 智子

松井, 智子

Search repository
著者(ヨミ)
姓名 トモ, リエコ
著者(ヨミ)
姓名 マツイ, トモコ
別言語の著者
姓名 TOMO, Rieko
別言語の著者
姓名 MATSUI, Tomoko
書誌情報 国際教育評論
en : CRIE Review of International Education

号 16, p. 49-65, 発行日 2020-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13484486
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11859663
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル ホシュウ ジュギョウコウ ニ ザイセキ スル チュウ コウコウセイ ノ ニホンゴ ガクシュウ ドウキ ト アイデンティティ テンカンキ ニ アル ホシュウ ジュギョウコウ ノ カイカク ニ ムケテ
出版者
出版者 東京学芸大学国際教育センター
出版者(ヨミ)
値 トウキョウ ガクゲイ ダイガク コクサイ キョウイク センター
別言語の出版者
値 Center for Research in International Education, Tokyo Gakugei University
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
値 紀要論文
資源タイプ・NII
値 Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 02
URL
内容記述タイプ Other
内容記述 http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11859663
コメント
値 研究論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:中学校
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:高等学校
著者所属
値 塘,利枝子(同志社女子大学)
著者所属
値 松井,智子(東京学芸大学)
著者所属別言語
値 Rieko,TOMO (Doshisha Women's College of Liberal Arts)
著者所属別言語
値 Tomoko,MATSUI (Tokyo Gakugei University)
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Ver.1 2023-05-15 12:41:56.595405
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