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  1. 全体
  2. 機構・センター・施設
  3. 教育実践研究支援センター
  4. 教育実践研究支援センター-紀要論文
  1. オープンアクセス
  2. 機構・センター・施設
  3. 教育実践研究支援センター
  4. 教育実践研究支援センター-紀要論文

聴覚に障がいのある生徒は、どのようなことに注意して話しているのかについての検討

http://hdl.handle.net/2309/151541
http://hdl.handle.net/2309/151541
cf94b27f-fb0e-4198-9074-32ff06dc3012
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12038480_15_151.pdf fulltext (2.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-29
タイトル
タイトル 聴覚に障がいのある生徒は、どのようなことに注意して話しているのかについての検討
言語
言語 jpn
キーワード
主題 Hearing Impaired Students, High School Student, About Talking, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 廣野,政人

× 廣野,政人

廣野,政人

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林,安紀子

× 林,安紀子

林,安紀子

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橋本,創一

× 橋本,創一

橋本,創一

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梶井,芳明

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梶井,芳明

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李,受眞

× 李,受眞

李,受眞

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別言語の著者
姓名 HIRONO,M
別言語の著者
姓名 HAYASHI,A
別言語の著者
姓名 HASHIMOTO,S
別言語の著者
姓名 KAJII,Y
別言語の著者
姓名 LEE,S
書誌情報 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要

巻 15, p. 151-157, 発行日 2019-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13499580
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12038480
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
値 2477762 bytes
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル What Do Hearing Impaired Students Care about When They Talk?
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル チョウカク ニ ショウガイ ノ アル セイト ワ ドノヨウナ コト ニ チュウイ シテ ハナシテ イル ノカ ニ ツイテ ノ ケントウ
出版者
出版者 東京学芸大学教育実践研究支援センター
出版者(ヨミ)
値 Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
値 紀要論文
資源タイプ・NII
値 Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 02
URL
内容記述タイプ Other
内容記述 http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12038480
コメント
値 論文
著者所属
値 廣野,政人(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科)
著者所属
値 林,安紀子(東京学芸大学教育実践研究支援センター)
著者所属
値 橋本,創一(東京学芸大学教育実践研究支援センター)
著者所属
値 梶井,芳明(東京学芸大学総合教育科学系教育心理学講座)
著者所属
値 李,受眞(東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科)
著者所属別言語
値 HIRONO,M(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
値 HAYASHI,A(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
値 HASHIMOTO,S(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
値 KAJII,Y(Department of Educational Psychology, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
値 LEE,S(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)
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Ver.1 2023-05-15 12:58:14.959171
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