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〈修士論文要約〉中学校数学の論証における定義指導の役割 : H.P.FawcettのThe Nature of Proofを手がかりに
http://hdl.handle.net/2309/39669
http://hdl.handle.net/2309/39669f4c2d677-e42d-4e3f-b4e1-341ac6f51ce2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2008-07-07 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 〈修士論文要約〉中学校数学の論証における定義指導の役割 : H.P.FawcettのThe Nature of Proofを手がかりに | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題 | 論証 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
著者 |
倉次, 麻衣
× 倉次, 麻衣
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著者(ヨミ) | ||||||||
姓名 | クラナミ, マイ | |||||||
別言語の著者 | ||||||||
姓名 | Kuranami, Mai | |||||||
内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 1. 修士論文の構成/2. 研究の目的・方法/3. 論証における定義指導の意義と問題点/4. H.P.FawcettのThe Nature of Proofにおける論証指導/5. The Nature of Proofにおける定義指導の特徴/5-1 非科学的内容に関する議論を用いた定義的指導/5-2 定義の構成活動による図形概念の形成/5-3 定義指導を通した論証の意味指導/6. チュウガッコウ数学家の論証における定義指導の役割/6-1 論証における過程と結論の理解/6-2 命題の一般性の理解/6-3 “逆”の理解/7. 中学校数学科の論証における定義指導改善への試み/7-1 非数学的内容に関する議論を活用した定義の導入指導/7-2 オープンな課題による定義の必要性の強調/7-3 定義に基づいて正事例を特定する活動の重視/8. まとめと今後の課題 | |||||||
書誌情報 |
学芸大数学教育研究 号 15, p. 77-86, 発行日 2003-06 |
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ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 09173013 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AN10114706 | |||||||
フォーマット | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||
形態 | ||||||||
757019 bytes | ||||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||
その他のタイトル | シュウシ ロンブン ヨウヤク チュウガッコウ スウガク ノ ロンショウ ニオケル テイギ シドウ ノ ヤクワリ H P FAWCETT ノ THE NATURE OF PROOF オ テガカリ ニ | |||||||
資源タイプ | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||||
資源タイプ・ローカル | ||||||||
紀要論文 | ||||||||
資源タイプ・NII | ||||||||
Departmental Bulletin Paper | ||||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||||
text | ||||||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
02 | ||||||||
URL | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAN10114706 | |||||||
学校種別 | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 中学校 | |||||||
教科・領域 | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 数学 | |||||||
著者所属 | ||||||||
倉次, 麻衣(暁星小学校) |