| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2007-11-28 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
「ことばの教室」における支援のあり方 : 学級適応・ことば・教科別質問紙による個別プロフィールから |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題 |
通級指導教室, 教育支援, 質問紙, 学級適応, resource room, language delay, questionnaire, school |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
|
|
アクセス権 |
metadata only access |
|
アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| 著者 |
大伴, 潔
武井, 幸子
浜砂, 美穂
嶺野, 恵美子
|
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
オオトモ, キヨシ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
タケイ, ユキコ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
ハマスナ, ミホ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
姓名 |
ミネノ, エミコ |
| 別言語の著者 |
|
|
|
姓名 |
Otomo, Kiyoshi |
| 別言語の著者 |
|
|
|
姓名 |
Takei, Yukiko |
| 別言語の著者 |
|
|
|
姓名 |
Hamasuna, Miho |
| 別言語の著者 |
|
|
|
姓名 |
Mineno, Emiko |
| 書誌情報 |
特殊教育研究施設研究報告
号 2,
p. 3-10,
発行日 2003-02-15
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
1346910X |
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA1160609X |
| その他の言語のタイトル |
|
|
その他のタイトル |
Educational Support in Resources Rooms : Use of Individual Profiles based on Questionnaries on Classroom Adaptation, Langusage, and Academic Skills |
| タイトル（ヨミ） |
|
|
その他のタイトル |
コトバ ノ キョウシツ ニオケル シエン ノ アリカタ ガッキュウ テキオウ コトバ キョウカベツ シツモンシ ニヨル コベツ プロフィール カラ |
| 資源タイプ |
|
|
内容記述タイプ |
Other |
|
内容記述 |
論文(Article) |
| 資源タイプ・ローカル |
|
|
|
紀要論文 |
| 資源タイプ・NII |
|
|
|
Departmental Bulletin Paper |
| 資源タイプ・DCMI |
|
|
|
text |
| 資源タイプ・ローカル表示コード |
|
|
|
02 |
| URL |
|
|
内容記述タイプ |
Other |
|
内容記述 |
http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAA1160609X |
| 著者所属 |
|
|
|
大伴, 潔(東京学芸大学特殊教育研究施設教育診断部門) |
| 著者所属 |
|
|
|
武井, 幸子(八王子第六小学校ことばの教室) |
| 著者所属 |
|
|
|
浜砂, 美穂(小平第二小学校ことばの教室) |
| 著者所属 |
|
|
|
嶺野, 恵美子(小平第二小学校ことばの教室) |
| 著者所属別言語 |
|
|
|
Otomo, Kiyoshi(The Research Institute for the Education of Exceptional Children, Tokyo Gakugei University) |
| 著者所属別言語 |
|
|
|
Takei, Yukiko(Hachioji Dairoku Elementary School) |
| 著者所属別言語 |
|
|
|
Hamasuna, Miho(Kodaira Daini Elementary School) |
| 著者所属別言語 |
|
|
|
Mineno, Emiko(Kodaira Daini Elementary School) |
