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古典学習におけるよりよい学びと評価 : 「おくの細道 立石寺」を題材に (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」第2年次研究成果報告)
http://hdl.handle.net/2309/5694
http://hdl.handle.net/2309/5694dea208e9-7392-4aa3-a888-6defad4f63fa
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2012-05-11 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 古典学習におけるよりよい学びと評価 : 「おくの細道 立石寺」を題材に (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」第2年次研究成果報告) | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
アクセス権 | ||||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||
著者 |
石井,健介
× 石井,健介
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著者(ヨミ) | ||||||||
姓名 | イシイ,ケンスケ | |||||||
内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 1. 学習指導のねらい/2. 学習指導の流れ/3. 本時の教材について4. 本時の指導(当日配布指導案の本時部分)/5. 評価基準/6. 生徒の「理解度自己評価」7. まとめと課題/(参考資料)前時と本時の自己評価 | |||||||
書誌情報 |
研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属小金井中学校 号 39, p. 13-20, 発行日 2003-03-20 |
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ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 13421972 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA11844269 | |||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||
その他のタイトル | コテン ガクシュウ ニオケル ヨリ ヨイ マナビ ト ヒョウカ オクノホソミチ タテイシテラ オ ダイザイ ニ ヨリ ヨイ マナビカタ オ ソダテル ヒョウカ ト カリキュラム ヘンセイ ダイ2ネンジ ケンキュウ セイカ ホウコク | |||||||
資源タイプ | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||||
資源タイプ・ローカル | ||||||||
紀要論文 | ||||||||
資源タイプ・NII | ||||||||
Departmental Bulletin Paper | ||||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||||
text | ||||||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
02 | ||||||||
URL | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAA11844269 | |||||||
学校種別 | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | STYP:中学校 | |||||||
教科・領域 | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | SSUB:国語 | |||||||
使用学年 | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | SGRD:中3 | |||||||
資料ID | ||||||||
EP40006329 |