@misc{oai:u-gakugei.repo.nii.ac.jp:00036175,
 author = {石井,正己 and 愛甲,修子 and 菅,俊輔 and 數井,千春 and 石井,健介 and 松原,洋子 and 田中,成行 and 川嶋,正志},
 month = {Feb},
 note = {その他, 平成29年度・平成30年度の2カ年計画で申請した東京学芸大学特別開発研究プロジェクトの2年目の報告書である。「言葉を通して生きる力を育む」というテーマと向き合うために「病」「戦」「災い」という三つの観点を設け、東京学芸大学附属小金井中学校における実践と、教材研究、講演を報告する。 〈第一部〉　附属小金井中学校の実践と検討 （1）物語を語る「ことば」－単元「私たちが考える人間らしさ」の学習材－　数井千春 （2）思いを伝える「ことば」　－万葉集・防人歌－　愛甲修子 （3）命を見つめ生きる力を育む災害伝承としての「言葉」　－『方丈記』と災害伝承の碑を中心に－　菅俊輔 〈第二部〉　言葉を通して生きる力を育むための教材研究 （1）古典教材『方丈記』『枕草子』の小・中・高の内容決定のための課題　－生と死、恋愛と結婚、新暦と旧暦－　田中成行 （2）枝幹二氏の遺書に関する新たな資料　松原洋子 （3）戦争と向き合う「ことば」　－ヒロシマ・ナガサキから考える－　川嶋正志 〈第三部〉　言葉を通して生きる力を育むための講演 （1）小学一年生が書いた関東大震災　石井正己 （2）釜石小学校の残した遺産を伝えたい　石井正己 （3）少年の体験と学問の形成　－『故郷七十年』と『遠野物語』－　石井正己},
 title = {平成30年度特別開発研究プロジェクト報告書 言葉を通して生きる力を育む国語科の授業に関する総合的研究},
 year = {2019}
}