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  1. 全体
  2. 附属学校・園
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  4. 附属国際中等教育学校-紀要論文
  1. オープンアクセス
  2. 附属学校・園
  3. 附属国際中等教育学校
  4. 附属国際中等教育学校-紀要論文

構成主義に基づく歴史の授業実践 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現するために

http://hdl.handle.net/2309/00173838
http://hdl.handle.net/2309/00173838
f33212f4-b77e-4c17-8815-d8b9c8c649a6
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12321787_15_233.pdf fulltext (2.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-04-12
タイトル
タイトル 構成主義に基づく歴史の授業実践 : 「主体的・対話的で深い学び」を実現するために
タイトル
タイトル Classroom Practice of History Based on Constructivism : For Realizing “Independent, Interactive, and Deep Learning”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ETYP:教育実践
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山本,勝治

× 山本,勝治

山本,勝治

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著者(ヨミ)
姓名 ヤマモト,カツジ
書誌情報 国際中等教育研究 : 東京学芸大学附属国際中等教育学校研究紀要

号 15, p. 233-244, 発行日 2022-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18827195
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12321787
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Classroom Practice of History Based on Constructivism : For Realizing “Independent, Interactive, and Deep Learning”
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル コウセイ シュギ ニ モトズク レキシ ノ ジュギョウ ジッセン シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ジツゲン スル タメ ニ
出版者
出版者 東京学芸大学附属国際中等教育学校
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
02
URL
内容記述タイプ Other
内容記述 http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12321787
コメント
論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:中等教育学校
著者所属
山本,勝治(東京学芸大学附属国際中等教育学校 地歴公⺠科)
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Ver.1 2023-05-15 12:28:27.921953
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