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  1. オープンアクセス
  2. 機構・センター・施設
  3. 教育実践研究支援センター
  4. 教育実践研究支援センター-紀要論文

特別支援学校の専門性を生かすための学校経営の在り方 : 聴覚特別支援学校の教員の役割と学校経営に関する現状と展望

http://hdl.handle.net/2309/149952
http://hdl.handle.net/2309/149952
e2d71b33-12a6-4980-b9dd-b45549d522f3
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12038480_14_109.pdf fulltext (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-15
タイトル
タイトル 特別支援学校の専門性を生かすための学校経営の在り方 : 聴覚特別支援学校の教員の役割と学校経営に関する現状と展望
言語
言語 jpn
キーワード
主題 School Managements, Teachers' Role, Special School for the Deaf, Function as a Resource Center, Resource Rooms, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 澤,隆史

× 澤,隆史

澤,隆史

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藤野,博

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濵田,豊彦

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小笠原,恵

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奥住,秀之

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村山,拓

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大伴,潔

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小林,巌

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別言語の著者
姓名 SAWA,T
別言語の著者
姓名 FUJINO,H
別言語の著者
姓名 HAMADA,T
別言語の著者
姓名 OGASAHARA,K
別言語の著者
姓名 OKUZUMI,H
別言語の著者
姓名 MURAYAMA,T
別言語の著者
姓名 OTOMO,K
別言語の著者
姓名 KOBAYASHI,I
書誌情報 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要

巻 14, p. 109-119, 発行日 2018-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13499580
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12038480
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
1189696 bytes
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル School Management to Make the Most of the Expertise of Schools for Special Needs Education : The Present Situation and Future Prospects of Teachers' Role and Managements in Special School for the Deaf
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル トクベツ シエン ガッコウ ノ センモンセイ オ イカス タメ ノ ガッコウ ケイエイ ノ アリカタ チョウカク トクベツ シエン ガッコウ ノ キョウイン ノ ヤクワリ ト ガッコウ ケイエイ ニカンスル ゲンジョウ ト テンボウ
出版者
出版者 東京学芸大学教育実践研究支援センター
出版者(ヨミ)
Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
02
URL
内容記述タイプ Other
内容記述 http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12038480
コメント
論文
時代
時間的範囲 調査実施期間:2013年6月~9月
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:特別支援学校
著者所属
澤,隆史(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
藤野,博(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
濵田,豊彦(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
小笠原,恵(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
奥住,秀之(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
村山,拓(東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座)
著者所属
大伴,潔(東京学芸大学教育実践研究支援センター)
著者所属
小林,巌(東京学芸大学教育実践研究支援センター)
著者所属別言語
SAWA,T(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
FUJINO,H(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
HAMADA,T(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
OGASAHARA,K(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
OKUZUMI,H(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
MURAYAMA,T(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
OTOMO,K(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
著者所属別言語
KOBAYASHI,I(Center for the Research and Support of Educational Practice, Tokyo Gakugei University)
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Ver.1 2023-05-15 12:58:52.201371
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