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アイテム
割合の学習への素地指導となる倍の学習 : 表現ツール、インターフェイスとしての数直線図（算数科）
http://hdl.handle.net/2309/134854
http://hdl.handle.net/2309/134854fa2301f3-b9f8-46f0-848d-54cb0a599a3a
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-04-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 割合の学習への素地指導となる倍の学習 : 表現ツール、インターフェイスとしての数直線図（算数科） | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||
| 著者 |
青山,尚司
× 青山,尚司
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | アオヤマ,ショウジ | |||||||
| 書誌情報 |
東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 巻 34, p. 57-60, 発行日 2012-03-19 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 09123091 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11547955 | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | ワリアイ ノ ガクシュウ エノ ソジ シドウ ト ナル バイ ノ ガクシュウ ヒョウゲン ツール インターフェイス ト シテ ノ スウチョクセンズ サンスウカ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 東京学芸大学附属小金井小学校 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||
| 紀要論文 | ||||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||
| text | ||||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
| 02 | ||||||||
| URL | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11547955 | |||||||
| コメント | ||||||||
| 論文 | ||||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||
| 教科･領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:算数 | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 青山,尚司(東京学芸大学附属小金井小学校算数科) | ||||||||
