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インデックス |
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Permalink : http://hdl.handle.net/2309/150254
小学部段階における学習評価の可能性 : 活躍を通して評価場面と授業づくりを考える（第1部 各学部研究 小学部）
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |
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| 言語 | 日本語 |
| キーワード |
ETYP:教育実践 |
| 著者 |
會澤,加奈子
池田,菜緒 小島,啓治 加藤,夏奈 坂詰,健司 柴田,琢磨 仲野,真史 松本,直巳 吉田,友紀 小笠原,恵 藤野,博 |
| 著者(ヨミ) |
アイザワ,カナコ
イケダ,ナオ オジマ,ケイジ サカヅメ,ケンジ シバタ,タクマ ナカノ,マサシ マツモト,ナオミ ヨシダ,ユキ オガサハラ,ケイ フジノ,ヒロシ |
| 雑誌名 | 東京学芸大学附属特別支援学校研究紀要 |
| 号 | 62 |
| ページ | 33 - 48 |
| 発行年 | 2018-05 |
| 書誌レコードID |
AA12338247
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| タイトル（ヨミ） |
ショウガクブ ダンカイ ニオケル ガクシュウ ヒョウカ ノ カノウセイ カツヤク オ トオシテ ヒョウカ バメン ト ジュギョウズクリ オ カンガエル ダイ1ブ カクガクブ ケンキュウ ショウガクブ
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| 出版者 |
東京学芸大学附属特別支援学校
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| 資源タイプ |
論文(Article)
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| 資源タイプ・ローカル |
紀要論文
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| 資源タイプ・NII |
Departmental Bulletin Paper
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| 資源タイプ・DCMI |
text
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| 資源タイプ・ローカル表示コード |
02
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| URL |
http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12338247
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| コメント |
論文
【収録事例】称賛のシャワーでA児の「食べた!」を引き出す取組／「見て見て」を引き出すアルバムづくりの取組 自己意識と共感性を育むことを目指して／春のレクリエーション大会 みんなの活躍をみつけよう!／M児の持久走における、本人の手応えを大切にした段階的な支援／音楽集会／プールはじまるよ集会／七夕集会／絵本集会／山登り遠足にいこう集会／もうすぐ「おみせをひらこう」集会 |
| 学校種別 |
STYP:特別支援学校
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| 著者所属 |
會澤,加奈子(東京学芸大学附属特別支援学校)
池田,菜緒(東京学芸大学附属特別支援学校) 小島,啓治(東京学芸大学附属特別支援学校) 加藤,夏奈(東京学芸大学附属特別支援学校) 坂詰,健司(東京学芸大学附属特別支援学校) 柴田,琢磨(東京学芸大学附属特別支援学校) 仲野,真史(東京学芸大学附属特別支援学校) 松本,直巳(東京学芸大学附属特別支援学校) 吉田,友紀(東京学芸大学附属特別支援学校) 小笠原,恵(東京学芸大学) 藤野,博(東京学芸大学) |